4 Teori Perkembangan Anak Akan Membantu Merawat Anak dengan Lebih Baik

teori perkembangan anakPernahkah Anda bertanya-tanya apa yang memotivasi pikiran dan perilaku pada anak? Pemahaman kita tentang sifat manusia dan perkembangan anak terus berkembang tetapi semua anak berbeda, dan tidak ada yang memiliki semua jawabannya. Namun, beberapa teori yang diakui dapat memberikan wawasan berguna tentang perkembangan awal yang akan membantu Anda merawat anak dengan lebih baik.

Selama tahun-tahun awal masa bayi sampai masa kanak-kanak, kita mengembangkan dasar kecerdasan, kepribadian, perilaku sosial, dan kapasitas kita untuk belajar. Empat teori patut ditinjau dan termasuk teori keterikatan, psikososial, perkembangan kognitif, dan sosiokultural.

1. Teori Keterikatan (Bowlby): Teori ini berpusat pada ikatan emosional dan fisik yang kuat yang menciptakan rasa aman pada seorang anak. Hubungan terjalin dengan pengasuh yang tersedia dan responsif terhadap kebutuhan bayi. Dengan demikian, bayi tahu bahwa pengasuh dapat diandalkan, yang menciptakan basis yang aman bagi anak untuk menjelajahi lingkungannya.

Contoh: Jordan yang berusia enam bulan menyukai mainan bayi dan berinteraksi dengan orang lain. Yakin bahwa menangis membawa bantuan, Jordan menanggapi siapa pun dan kesal saat seseorang berhenti berinteraksi dengannya.

2. Teori Perkembangan PsikoSosial (Erikson): Dalam teori ini, perkembangan sosial terjadi secara bertahap berdasarkan titik balik dalam kehidupan seseorang termasuk harapan (lahir sampai usia 2), kemauan (usia 2-4), tujuan (usia 4-5) , kompetensi (usia 5-12), kesetiaan (usia 13-19), cinta (usia 20-39), perhatian (usia 40-64), dan kebijaksanaan (usia 65+).

Contoh: Jennifer yang berusia dua tahun baru-baru ini mulai menggeliat dan berkata “tidak” saat pengasuhnya mencoba mengamankannya di kursi mobilnya. Jennifer mulai mengembangkan rasa diri, terpisah dari pengasuhnya. Pengasuhnya harus secara konsisten menetapkan batasan dan menindaklanjuti dengan Jennifer, untuk menjaganya tetap aman dan terlindungi saat mengendarai mobil. The Nanny dapat meningkatkan kesediaan Jennifer untuk menuruti dengan memberikan pujian khusus serta mengizinkan Jennifer memilih mainan khusus untuk dipegang setiap kali dia masuk ke kursi mobilnya tanpa perlawanan. Memilih pakaiannya sendiri juga akan membantu Jennifer mendapatkan lebih banyak kebebasan.

3. Teori Perkembangan Kognitif (Piaget): Teori ini didasarkan pada model empat tahap yang menjelaskan bagaimana pikiran memproses informasi baru. Tahapannya adalah sensorimotor (lahir hingga usia 2), praoperasional (usia 2-7), operasional konkret (usia 7-11), dan operasi formal (usia 12+).

Contoh: Zachary yang berusia lima tahun masih egosentris dan berjuang untuk melihat perspektif orang lain tetapi mulai berpikir secara simbolis dan menggunakan kata-kata untuk mewakili objek. Zachary suka membaca dan membangun fondasi bahasa. Pada tahap ini, pengasuh harus terus membaca buku setiap hari, mendorong permainan pura-pura, berbagi pemikiran logis. Dengan menjelaskan bahwa saat ini musim dingin sebagai rumah nenek dan dengan demikian, diperlukan mantel yang akan membantu Zachary, yang tinggal di Texas, memahami mengapa sebuah mantel dikemas dalam koper.

4. Teori Sosiokultural (Vygotsky): Teori perkembangan ini berkembang dari interaksi anak dengan alat dan orang lain di lingkungan sosialnya. Komunitas, budaya, dan interaksi adalah kunci perkembangan dan pembelajaran anak.

Contoh: Alex yang berusia tujuh tahun sedang berjuang untuk memecahkan teka-teki gambar. Dengan berinteraksi dengan orang dewasa, Alex belajar cara memisahkan bagian tepi, menyatukan bingkai, dan mengurutkan bagian interior berdasarkan warna atau desain. Dengan bekerja bersama orang dewasa, Alex mengembangkan keterampilan yang dapat diterapkan pada teka-teki gambar di masa depan.

Ada teori masa kanak-kanak lain yang dapat membantu orang tua dan pengasuh lainnya dengan mengajari mereka cara menghabiskan waktu yang lebih menyenangkan bersama anak mereka, memperkuat keterampilan positif, memantau perilaku dan menetapkan batasan, dan mengurangi penggunaan metode disiplin yang keras. Keterampilan pengasuhan yang esensial ini membantu anak-anak mengembangkan perilaku pro-sosial, pengaturan diri, dan keterampilan lain yang mereka butuhkan agar berhasil di sekolah dan di rumah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *